Для этого возраста мы предлагаем введение в грамоту русского языка. Детки занимаются уже самостоятельно с педагогом.
Каждое занятие содержит конкретные игры и упражнения (игровые упражнения, веселые рисунки, стихотворения), которые подобраны таким образом, чтобы отвечать основной цели каждого занятия и возрастным особенностям детей 3-4 лет.
Речевой материал способствует четкому и правильному произношению изучаемого звука изолированно, в звукоподражательных словах (ква-ква ,му-у- у…), в словах и во фразовой речи. Дети учатся произносить звуки чётко, длительно, т.е. вырабатывается умение интонационно выделять звук.
Выполняя игровые упражнения со словами ребёнок развивает слух, укрепляет артикуляционный аппарат. Дети учатся правильно произносить звук в речи и выделять его в слове. Учатся внимательно слушать стихотворения , подбирать слова не просто близкие по звучанию, но и подходящие по смыслу. Заучивают короткие стихотворения, что способствует развитию произвольной памяти, дикции, темпа и выразительности речи.
Задания «Найди похожие картинки», «Найди различия в двух похожих рисунках» способствуют умению сравнивать, анализировать, распределять и переключать внимание.
На занятиях проводятся упражнения, направленные на развитие общей моторики, двигательных функций рук, зрительно-моторной координации. Кроме того эти упражнения развивают память, чёткое произношение, содействуют плавности и выразительности речи.
Задания по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребёнка к письму создают основу произвольности движений пальцев рук для последующего овладения навыками письма.
Урок с учителем русского языка длится 90 минут, далее следует урок рисования или музыки длительностью 30 минут.
Занятия для детей 3 года на русском языке в Барселоне (Кастельдефелс): запись на занятия